¡Feliz Navidad y éxitos en el 2008!
Monday, December 3, 2007
Reflexión final
Reflexión final
Ya que estamos al final del semestre toma unos minutos para reflexionar sobre tus experiencias en este curso y contesta aquí mismo estas preguntas:
1) De los conceptos presentados en clase, ¿Cuáles dominas? ¿Cuáles debes trabajar más?
2) Describe tus experiencias en el curso.
3) Reflexiona sobre como el curso ha impactado tu desarrollo personal y tu desarrollo como futuro psicólogo o en la profesión en la que te desempeñaras.
Escribe tu reflexión en no más de 10 oraciones. Esta entrada debe hacerse antes de la media noche del viernes, 5 de diciembre. ¡Éxito!
Saturday, November 17, 2007
Presentación y bosquejo del capítulo 13
Tuesday, November 13, 2007
Entrada #8 Inteligencia
Entrada #8 Inteligencia
¿Por qué consideras que persisten los estereotipos negativos acerca de los individuos sobresalientes y las personas con deficiencia mental? ¿Cómo pueden cambiarse estos estereotipos?
Esta entrada debe hacerse antes de la clase el martes, 27 de noviembre.
Entrada # 7 Inteligencia
Entrada # 7 Inteligencia
Identifica tres (3) teóricos contemporáneos (e.g. Stenberg, Gardner, Naglieri, Reynolds, Kauffman, Bracken) en el área de inteligencia. Compara y contrasta sus definiciones de inteligencia y sus posiciones ante las diferencias culturales, étnicas y de género relacionadas a la capacidad intelectual. Esta entrada debe hacerse antes de la clase el martes, 20 de noviembre.
Tuesday, November 6, 2007
Presentación de Psycho Jeopardy
La presentación de Psycho Jeopardy está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/psycho-jeopardy-rev2007/
Friday, November 2, 2007
Monday, October 29, 2007
Varias presentaciones
Ya están disponibles tres presentaciones:
Entrada #6 Memorias Falsas
Entrada #6 Memorias Falsas
La memoria es una experiencia mental que se toma como una representación verídica de un evento o experiencia del individuo. Las memorias pueden ser falsas en menor grado (Ej. creer que dejamos las llaves en la cocina cuando en realidad las dejamos en la sala de nuestra casa) o pueden ser falsas de tal manera que tienen implicaciones profundas para el individuo (Ej. pensar que se fue abusado sexualmente de niño cuando no fue así).
¿Cuáles son algunas formas específicas que se utilizan para estudiar las distorsiones en memoria? Indica los factores fisiológicos que pueden explicar estas distorsiones. Esta entrada debe hacerse antes de la clase del jueves, 1ro de noviembre.
Sunday, October 21, 2007
Fotos Actividad de Repaso para Examen 2
Para ver el slide show acceda aquí:
http://www.flickr.com/photos/bmdelgadoacosta/sets/72157602591188678/show/
o puede ver las fotos a continuación.
Monday, October 8, 2007
Entrada #5 Percepción
Entrada #5 Percepción
¿Hasta qué punto la percepción envuelve aprendizaje? Presente dos (2) acercamientos que expliquen la relación entre percepción y aprendizaje. Esta entrada debe hacerse antes de la clase el martes, 16 de octubre de 2007.
Entrada #4 Atención
Entrada #4 Atención
Las personas con el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) demuestran dificultades para enfocar su atención de maneras que le permitan adaptarse óptimamente a su ambiente. Como futuro psicólogo, indique cinco (5) estrategias que pueden usarse con una población de estudiantes del 4to al 6to grado que presentan la condición. Esta entrada debe hacerse antes de la clase el jueves, 11 de octubre de 2007.
Friday, October 5, 2007
Wednesday, October 3, 2007
Presentación de Procesos Perceptuales
La presentación de Procesos Perceptuales está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/procesos-perceptuales-125162
Sunday, September 23, 2007
Tuesday, September 18, 2007
Presentación de Atención
La presentación del tema de "Atención" está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/atencioncapitulo3ppt/1
Sunday, September 2, 2007
Tuesday, August 28, 2007
Presentación del capítulo 2: Cognitive Neuroscience
La presentación está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/chapter2cognitiveneuroscience/1
Monday, August 27, 2007
PSIC 3070 Entrada #3
PSIC 3070 Entrada #3
Describa y discuta el desarrollo de la neurociencia cognitiva y el impacto que las teorías y modelos de esta disciplina han tenido en el estudio de los procesos mentales. Esta entrada debe hacerse antes de la clase del jueves, 30 de agosto.
Más recursos sobre manual de estilo de publicaciones de la APA
El Manual de Estilo de la American Psychological Association es uno de los más utilizados por estudiantes, profesores e investigadores...
Más información (inclusive en español) en:
Presentación sobre asuntos clave en la psicología cognitiva
La presentación sobre asuntos clave en la psicología cognitiva está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/asuntosclaveenlapsicologiacognoscitiva/1
Presentación sobre estilos APA
La presentación sobre estilos APA está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/estiloapapsic3070ago2007/1
Monday, August 20, 2007
Primera Actividad de Grupo – Métodos de Investigación
Las fotos de la Primera Actividad de Grupo – Métodos de Investigación.
Thursday, August 16, 2007
Tarea #1
Tarea #1
- Identifica un proceso cognitivo
- Observa gente envuelta en ese proceso cognitivo en un lugar público
- Identifica las inferencias que puedas hacer sobre lo que las personas puedan estar pensando basado en lo que hacen
- Haz una lista de las limitaciones de las inferencias identificadas
Esta tarea debe entregarse el martes, 21 de agosto de 2007 en la clase.
PSIC 3070 Entrada #2
PSIC 3070 Entrada #2
Los psicólogos cognitivos intentan entender los principios generales que explican los procesos mentales. La investigación indica que existe uniformidad entre los individuos en algunos procesos mentales pero también existe gran diversidad en otros.
Indique y discuta los factores a los que podrían atribuirse las diferencias individuales en cognición.
Esta entrada debe hacerse antes de la clase el martes, 21 de agosto.
Wednesday, August 8, 2007
PSIC 3070 Entrada #1
PSIC 3070 Entrada #1
Escribir aquí en el Blog, como comentario, en no más de 10 oraciones:
-
¿Qué es la psicología cognoscitiva?
-
¿Qué esperas aprender sobre la
psicología cognoscitiva en este curso?
Presentación- Introducción a psicología cognoscitiva
La presentación se puede acceder en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/introduccionalapsicologiacognitivaagosto2007/1
Tuesday, August 7, 2007
Temario y prontuario del curso
Ya están disponibles el Temario y el Prontuario del curso para el semestre agosto a diciembre de 2007:
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